Архив автора: Нияра Умерова

Реализация программы в образовательных областях: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие». Виды детской деятельности: коммуникативная, игровая, познавательно- исследовательская, восприятие художественной литературы, музыкальная, двигательная. Цели: Расширять у детей знания и представления о собаках-помощниках, об особенностях внешнего вида, о том…
ДАЛЕЕ

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие» Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательноисследовательская. Цель: систематизировать представления детей о зиме как времени года. Программное содержание: выявить и обобщить знания детей о зиме и её признаках; закрепить знания…
ДАЛЕЕ

Педсовет «Экономическое воспитание дошкольников, по ступенькам финансовой грамотности» Цель: формирование первичных экономических представлений у дошкольников об экономических категориях. Повестка дня: Отчёт о выполнении решения предыдущего педсовета «Формирование первичных экономических представлений у дошкольников об экономических категориях Сказка как средство экономического воспитания    …
ДАЛЕЕ

1.Теоритическая часть 2.Практическая часть:  домашнее задание для педагогов «Изготовление макетов и обыгрывание» В настоящее время наряду с традиционными методиками для интеллектуального развития детей в дошкольных учреждениях все чаще используются инновационные педагогические технологии. Одним из перспективных способов развития является макетирование, которое…
ДАЛЕЕ

Детство – самая незабываемая пора для каждого человека. Ее всегда связывают с веселыми гномиками и добрыми волшебниками, заботой и любовью родителей. Прежде всего, в семье у ребенка складывается первое представления о справедливости и добре, окружающем мире, о долге и ответственности….
ДАЛЕЕ

Методическая модель трудового воспитания значительно облегчит педагогам осуществление перспективного и календарного планирования работы с детьми, позволит последовательно и системно организовать всю работу по трудовому воспитанию на основе созданной предметной среды для каждого вида труда. Воспитатели могут менять планирование работы с…
ДАЛЕЕ

Тема: «Современные подходы к ознакомлению детей с художественной литературой» 1. Отчёт о выполнении решения предыдущего педсовета. 2. Итоги тематического контроля «Создание условий для приобщения воспитанников к художественной литературе». 3. Методы и приемы при работе с художественной литературой 4. Традиционные и…
ДАЛЕЕ

I. Игры для рабочего настроя «Буквы-загадки» 1. «Буква по воздуху». Дети выбирают ведущего. Он, стоя спиной к игрокам, пишет по воздуху крупную букву, остальные отгадывают. Буквы можно писать рукой, плечом, головой, ногой, коленкой и т.п., в зеркальном отражении. 2. «Буква-хоровод»….
ДАЛЕЕ

«Мост дружбы» Цель: развитие эмпатии у эмоционально отгороженных и эгоистичных детей, преодоление нерешительности, скованности у застенчивых детей. Ход: Воспитатель показывает детям линейку и говорит кому-нибудь из них: «Это мост дружбы. Давай попробуем удержать мост лбами. При этом будем говорить друг…
ДАЛЕЕ

Театр творит чудеса: веселит, обучает, развивает творческие способности дошкольников. Корректирует их поведение, способствует эмоциональному раскрытию, развивает речь, ораторские способности детей, придает уверенность в себе, помогает приобрести навык публичных выступлений. На протяжении последних лет в нашем детском саду уделяется большое внимание…
ДАЛЕЕ