Чтобы лучше усвоить счет от 1 до 10, для своих ребятишек, я изготовила счетную линейку «Учимся считать с Машей».
Она развивает математические способности, логику, мышление, мелкую моторику.
Варианты использования счетной линейки:
1. Передвигая окошко вправо считаем: 1,2,3,4,5.., и обратно передвигая окошко влево.
2. Для изучения и закрепления названия цифр и чисел провожу игру «Найди и покажи цифру». Дети находят определенную цифру и передвигают окошко.
3. Используем при образовании чисел. Например: Образование числа 7. Дети находят на линейке цифру 6. Если к 6 прибавить 1 получится 7. Передвигаем окошко, в нем появляется цифра 7.
4.Изучая и закрепляя понятия «соседи числа», передвигаем окошко на нужное число и определяем соседей справа и слева.
5. Использую на закрепление выполнения арифметических действий на сложение и вычитание.
Решаем примеры: 5+2=7. Сначала дети передвигают окошко на цифру 5,затем с Машей делаем 2 шага вправо, получается 7. (дети передвигают окошко 2 раза и в нем появляется цифра 7)
Изготовить такую линейку очень просто. В интернете нашла и распечатала красочные числа от 1 до 10.
Вырезала 2 полоски шириной 4 см, длиной 30 см, склеила их вместе и получилась линейка с цифрами от 1 до 10.
Затем наклеила на картон для плотности, когда подсохла, наклеила скотч для прочности .
А чтобы детям было интересно и занимательно выполнять задания, нашла и распечатала изображение Маши (из м/ф «Маша и медведь»). Затем вырезала и наклеила на картон и тоже наклеила сверху скотч.
Долго думала как сделать окошечко. Передумала много вариантов. И вот остановилась на одном из них: в прямоугольнике 4см x 8 см сделала отверстие прямоугольной формы, по бокам наклеила самоклеящуюся бумагу.
Верхнюю и нижнюю стороны отогнула назад, соединив их двусторонним скотчем.
На скотч с обратной стороны приложила Машу и сверху для прочности укрепила стэплером.
Вставила окошечко в линейку и тренажер готов к применению.
